Van uitleg naar actief leren — iedere leerling aan het denken
Webinar: Activerende Didactiek in Instructielessen
Waarom dit webinar
Hoe zorg je dat leerlingen tijdens jouw instructie echt actief blijven leren — en niet alleen luisteren?
Veel leerkrachten ervaren dat instructie snel eenrichtingsverkeer wordt. Er wordt hard gewerkt aan uitleg, maar niet alle leerlingen denken mee, verwerken mee of oefenen mee. Soms lijkt het alsof alleen de meest sterke of de meest mondige leerlingen leren — terwijl anderen vooral kijken en hopen dat ze het begrijpen.
Dit webinar laat zien hoe je activerende didactiek bewust inzet binnen instructielessen zodat leerlingen denken, doen en verwoorden, in plaats van alleen te luisteren.
Wat je meeneemt / Opbrengsten
- Na dit webinar: weet je hoe je activerende werkvormen doelgericht inzet binnen EDI of andere instructiemodellen;
- Herken je waar activering ontbreekt en hoe je dat eenvoudig kunt versterken;
- Ervaar je kleine interventies die grote impact hebben op betrokkenheid en begrip;
- Heb je concrete voorbeelden om formatief handelen en sociaal interactief leren te verweven in jouw instructie;
- Kun je morgen al starten met een werkvorm die beweging brengt in leren.
Programma / opbouw
In dit webinar wisselen theorie, voorbeelden en oefenen elkaar af.
De opbouw:
- Wat maakt instructie effectief? (korte theoretische basis)
- Waar gaat het mis? (herkenbare patronen in passieve instructie)
- Activerende didactiek binnen instructie: wat werkt, wanneer en waarom?
- Mini-oefening: van werkvorm naar doelgerichte activering.
- Formatieve checks & interactie tijdens instructie.
- Reflectie & directe vertaling naar eigen lessen.
Je ervaart zelf hoe korte interventies het verschil maken tussen luisteren en leren.
Literatuur / inspiratie
- Hollingsworth & Ybarra – Explicit Direct Instruction (2015)
over gestructureerde uitleg en controle van begrip. - Shirley Clarke – Formative Assessment in Action (2019)
over formatieve checks als motor van denken. - B. Kenter – Coöperatief Leren (2016)
over samenwerken als bron van dieper begrip.
Inschrijven:
- 11 maart 2026
- 19:00 uur
- Online (Teams / link volgt na aanmelding)
- Deelname: € 95,00 per deelnemer
- Materialen beschikbaar na afloop
Voor wie is dit webinar?
- Leerkrachten groep 1–8
- IB’ers / KC’ers en taal-/rekencoördinatoren
- Onderwijscoaches & starters die krachtige instructielessen willen ontwikkelen
- Directeuren die activerend leren schoolbreed willen versterken
Wil je instructie waarin alle leerlingen actief denken, meedoen en leren?